Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования

Учебное пособие. — М.: Гардарики, 2005. — 320 с.В учебном пособии рассматриваются проблемы генезиса, развития и функционирования семьи как целостной системы в единстве ее структурно-функциональных компонентов. Даны основные характеристики супружеских отношений (эмоциональные связи, ролевая структура семьи, особенности общения, сплоченность), гармоничных и дисгармоничных семей. Особое внимание уделено детско-родительским отношениям и проблемам воспитания детей в семье, эмоциональным отношениям родителей и детей, включая специфику материнской и отцовской любви, привязанности ребенка, параметры семейного воспитания.
Адресовано студентам психологических и педагогических вузов, стам, работающим с семьями, практическим психологам, педагогам, социальным работникам, а также родителям.Культурно-историческая природа семьи.
Определение семьи. Брак и семья.
Функции семьи.
Развитие брачно-семейных отношений в истории общества.
Стадии жизненного цикла семьи.
Период выбора брачного партнера. Мотивы заключения брака.
Типология семьи.
Вопросы и задания.Основные характеристики семьи. Супружеские отношения.
Семья как целостная система.
Характер эмоциональных связей в семье. Любовь как основа построения супружеских отношений.
Развитие любви как чувства.
Искажения и нарушения чувства любви.
Виды любви.
Социально-психологический подход к любви в контексте проблемы аттракции.
Ролевая структура семьи.
Семейное самосознание.
Особенности межличностной коммуникации в семье. Нарушения общения.
Конфликты в семье.
Сплоченность семьи.
Субъективная удовлетворенность браком.
Дисгармоничные (дисфункциональные) типы семей.
Вопросы и задания.Детско-родительские отношения.
Семья как институт первичной социализации ребенка.
Основные характеристики детско-родительских отношений.
Характер эмоциональных отношений.
Характер эмоционального отношения ребенка к родителю.
Мотивы воспитания и родительства ,
Степень вовлеченности родителя и ребенка в детско-родительские отношения.
Уровень протекции, забота и внимание родителя. Удовлетворение потребностей ребенка.
Стиль общения и взаимодействия с ребенком. Особенности проявления родительского лидерства и власти.
Социальный контроль: требования и запреты, их содержание и количество; способ контроля; санкции (поощрения и наказания); родительский мониторинг.
Степень устойчивости и последовательности (противоречивости) семейного воспитания.
Родительская позиция ,
Типы семейного воспитания.
Типы дисгармоничного воспитания.
Дисгармоничные типы воспитания как фактор риска в развитии ребенка.
Способ разрешения проблемных и конфликтных ситуаций. Поддержка автономии ребенка.
Психологические особенности отношений родителей с детьми-подростками 2t.
Сиблинговая позиция (порядок рождения ребенка в семье) как фактор развития личности ребенка.
Вопросы и задания.Ненормативные кризисы семьи.
Развод.
Повторный брак.
Психологические проблемы усыновления приемных детей.
Вопросы и задания.Основы семейного консультирования.
Развитие практики семейного консультирования. Семейная психотерапия и семейное консультирование.
Теоретические основы семейного консультирования.
Основные принципы семейного консультирования.
Основные этапы психологического консультирования семьи.
Консультирование по проблемам семьи.
Вопросы и задания.
Литература.