М.: МГППУ, 2006. — 128 с.
Методическое пособие знакомит читателя с основными техниками работы психолога в условиях, осложненных возможностью наличия у значительной части клиентов проявлений травматического стресса.
В пособии представлено теоретическое обоснование разноплановой модели психологической помощи при психологической травме. Особо следует отметить подробное изложение применения метода «Диалогическое рассказывание историй», разрабатываемого в авторской интерпретационной схеме.
Пособие предназначено для психологов, работающих в ситуации возможности наличия у значительного числа клиентов симптомов травматического стресса. Оно может быть полезно педагогам и социальным работникам, а также всем специалистам, чья деятельность связана с работой с людьми.
ВедениеТравма и личная история: сквозь переплетенияПсихологическая травма сама по себе
Естественный процесс переживания травмы
Влияние личной истории на переживание травмы
Влияние травмы на личную историю
Первая помощь при травме — облегчение состоянияОсобенности работы с острой травмой
Техники релаксации
Техники соматической терапии травмы
Когнитивно-имагинативный подход
Телесноориентированный подход
Помощь в успешном переживании травмыПринципы осуществления помощи в переживании травмы
Техника работы с депрессивным состоянием
Техника «Диалогическое рассказывание историй»
Методы «завершения ситуации»: гештальт и психодрама
Активация психологических ресурсовПоиск ресурсов в семейной истории
Психодраматические ресурсные техники
«Диалогическое рассказывание историй» как ресурсная техника
Интеграция травмы в личную историюОбщий подход к интеграции травмы
Техники интеграции во временной перспективе
Поиск «смысла травмы» в логотерапии
Техники рефрейминга
Рекомендованная литератураПриложенияТравма развития и шоковая травма: сравнение
Детские реакции на травму и первая помощь
Влияние горя на отношения «родитель—ребенок»: советы родителям (автор И.М. Первушина)