Под ред. В.Г. Колесникова. — Обнинск: Принтер, 2001. — 92 с.
Пособие посвящено проблеме диагностики мотивационной готовности ребенка к обучению в школе. Подробно освещаются не только теоретические вопросы развития мотивационной сферы детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, но и практические методы ее диагностики. Детально описана авторская методика «Мотивационные предпочтения»: проведение, интерпретация результатов, нормативы. В Приложении представлен стимульный материал, необходимый для проведения тестирования.
Книга предназначена для практических психологов, исследователей, занимающихся проблемами мотивации, а также студентов, обучающихся по психологическим специальностям.