Долженко О.В., Шатуновский В.Л. Современные методы и технология обучения в техническом вузе
Файл формата
djvu
размером 2,55 МБ
Добавлен пользователем I_RzN, дата добавления неизвестна
Описание отредактировано
Метод, пособие. - М.: Высш. шк. , 1990. - 191 с: ил. Рассказывается о гуманизации и компьютеризации образования, технологии обучения, переходе к непрерывной системе образования. Сформулированы основные требования, предъявляемые к современной модели учебного процесса. Даны рекомендации по организации самостоятельной работы студентов. Описан опыт работы по созданию системы интенсивного самообучения на примере дисциплины "Электротехника". Для специалистов, занимающихся подготовкой инженерных кадров.
Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь и/или войдите на сайт используя форму сверху.
Авторизованный пер. с англ. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Дрофа, 2007. — 224 с. : ил. — (Информационные технологии в образовании). — ISBN 978-5-358-00594-5. Применение мультимедиа-технологий выводит учебный процесс на новый качественный уровень, позволяя изучать объект или явление в различных условиях, формировать красочный, объемный образ, развивать логическое мышление и...
Москва: МарТ; Ростов н/Д: МарТ, 2004. — 336 с. — (Педагогическое образование). — ISBN 5-241-00145-X. В учебном пособии, адресованном студентам педагогических вузов, сформулирована проблема педагогических технологий в исторической ретроспективе, дана теоретическая характеристика и изложена сущность современных технологий обучения. Освещена методика оценки их эффективности....
В книге представлены психолого-педагогические разработки, направленные на преобразование традиционного обучения, обобщены новые способы построения учебного процесса, технологии работы учителя. Материал охватывает инновационные поиски современной педагогики, на разных уровнях обучения - от начальной до высшей школы, основное внимание уделяется младшей и старшей средней школе....
Учеб. пособие. - М.: Высш. шк., 1990. - 94 с.: ил. Приводится серия упражнений по активизации самостоятельной работы студентов, методике подготовки к чтению лекций, анализу опыта чтения лекций, активизации обучения на лекциях и практических занятиях, контролю процесса обучения, комплексному использованию ЭВМ в обучении, включая автоматизированные обучающие системы. Даны ответы...
М.: НИИ школьных технологий, 2005. — 208 с. — (Серия «Энциклопедия образовательных технологий».) Серия книг "Энциклопедия образовательных технологий" — расширенная и переработанная версия ранее издававшихся пособий «Современные образовательные технологии» (М.: Народное образование, 1998) и «Социально-воспитательные технологии» (М.: Народное образование, 2002). В книгах...
Учебное пособие. — М.: Народное образование, 1998. — 256 с. — ISBN 5-87953-127-9. В первых двух главах дается научное обоснование понятия педагогической технологии, вскрывается его сложность и многогранность, предлагается классификация образовательных технологий и методологическая основа их анализа. В последующих главах обширнейший и богатейший материал передового педагогического...