Брызгалова С.И. Проблемное обучение в начальной школе

Учеб. пособие. — Калининград: Калинингр. ун-т., 1995. — 72 с.Раскрываются основные понятия концепции проблемного обучения:
проблема, учебная проблема, проблемная ситуация, проблемная задача, проблемный вопрос, методы проблемного обучения (проблемное изложение, эвристическая беседа, исследовательский), а также специфика, функции и место проблемного обучения в начальной школе.
Предназначается для студентов педагогического факультета, учителей и специалистов, занимающихся теорией и практикой проблемного обучения.