Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика

СПб.: Питер, 2002. — 352 с.История психодиагностики. Предыстория психодиагностики. Истоки психодиагностики как науки. Психологическое тестирование. Психодиагностика в XX в. Тестирование в образовании. Психодиагностика в дореволюционной России и в СССР.Психодиагностика как наука. Понятие психодиагностики. Предмет и структура психодиагностики. Психодиагностика и смежные направления исследований. Психодиагностический метод и диагностические подходы. Тест как основной инструмент психодиагностики. Психологический диагноз. О диагностике черт личности и "измеренной индивидуальности". Психодиагностический процесс. Этика психодиагностического обследования.Психометрические основы психодиагностики: основные этапы конструирования теста. Определение количества заданий (спецификация теста). Разработка заданий
Оформление теста. Пилотажное исследование. Анализ заданий. Определение надежности теста. Факторный анализ. Валидность теста. Стандартизация теста.Измерение интеллекта. Подходы к определению интеллекта. Тесты для измерения интеллекта, их виды. Структура интеллекта. Распределение тестовых оценок интеллекта. Интеллект и наследственность. Интеллект и биологическая среда.Интеллект и половые различия. Интеллект и питание. Интеллект и социокультурная среда. Различия в интеллекте, обусловленные возрастом. Различия в интеллекте, обусловленные числом детей в семье и очередностью их рождения. Интеллект: предпосылки и детерминанты. Интеллект и личность.Личностные опросники. Виды опросников, формы вопросов и представления результатов. Проблема достоверности личностных опросников. Факторы, детерминирующие ответы на вопросы. Личностные опросники и теории личности.Проективная техника. Предыстория проективной диагностики. Проекция: от феномена к принципу исследования. Теоретическое обоснование проективного подхода к диагностике личности. Бессознательное и проективные методики. Проективные методики или "объективные тесты"? О разработке проективных методик.