Фельдчер Ш., Либерман С. 400 способов занять ребенка от 2 до 8 лет

СПб.: Речь; М.: Сфера, 2008. — 125 с. Книга представляет собой сборник программ, игр и упражнений, предназначенных для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Представленные программы имеют подробное описание, направлены на развитие эмоционального мира и экологических знаний детей. Издание адресовано психологам, воспитателям, социальным педагогам, учителям...

М.: АСТ, СПб.: Сова, 2007. – 192 с. – (Серия: Маленькие гении). – ISBN: 978-5-17-047128-7. Для того чтобы ребенок с первых дней жизни развивался физически, эмоционально, интеллектуально, он должен играть. Таким образом малыш знакомится с окружающим миром, приобретает необходимые навыки. Как играть, во что играть? В этой книге вы найдете описание лучших развивающих игр, советы и...

М.: Олма-Пресс, 2000. - 108 с. В этом увлекательно написанном пособии представлено 50 оригинальных, легких в исполнении заданий, несущих не только развлекательный, но и развивающий и обучающий характер. Подробные проиллюстрированные инструкции упростят работу над проектами, а а удобная система указателей и условных обозначений поможет быстро найти задание, идеально подходящее...

М.: Айрис-пресс, 2005. — (Библиотека психолога образования). 46 листов альбома (стимульный материал) + методические рекомендации + обложка Диагностические материалы являются результатом двадцатилетней практической работы. Они были апробированы на детях с различными вариантами отклонения в развитии (дизонтогенеза). Альбом включает как классические разработки, так и авторские...

СПб.: Питер, 2003. — 256 с.: ил. — ISBN 5-94723-547-1. Как вырастить настоящего мужчину — честного и стойкого, отважного и нежного? Чем воспитание мальчика отличается от воспитания девочки? Почему уже в материнской утробе сын ведет себя совсем не так, как дочка? Почему, такой ласковый в раннем детстве, он становится грубым в отрочестве? Как оградить его от дурного влияния,...