Учебное пособие. — М.: Лабиринт, 1997. — 224 с.
Учебное пособие по курсу "Основы психолингвистики", выросшее из многолетнего чтения авторами лекций и ведения семинарских занятий у студентов и старшеклассников. Прибегая к описанию научных экспериментов, приводя отрывки из художественной литературы, используя наблюдения над повседневным общением людей, авторы стремились доступно рассказать о сложной природе взаимодействия языка и сознания, речи и мышления.
Вступительная глава. Что и как изучает психолингвистика.
Язык в свете психолингвистики.
Звук и смысл.
Слово в сознании человека.
Словообразование в речевой деятельности.
Способы передачи информации в речевой деятельности.
Текст в речевой деятельности.
Невербальные компоненты коммуникации.
Речь и Мышление.
Краткая история проблемы.
Формирование речевого высказывания.
Порождение речи в разных коммуникативных условиях.
Восприятие и понимание речи.
Прогнозирование в речевой деятельности.
Экспериментальное изучение проблемы язык - мышление.
Язык - Человек - Общество.
Понятие языковая личность.
Языковая личность и культура.
Психолингвистические особенности межличностного общения.
Психолингвистика и смежные с ней области знания.
Психолингвистические проблемы речевого онтогенеза.
Овладение вторым языком как психолингвистическая проблема.
Психолингвистика и проблемы филогенеза языка.
Нейролингвистика как наука, родственная психолингвистике.
Заключение.