Учебно-методическое пособие. — Санкт-Петербург, 2005. — 30 с. (в файле).
В книге даны задачи, этапы, методы, приемы воспитания детей с интеллектуальной недостаточностью. Дана организация процесса сенсорного воспитания, содержание обследования состояния сенсорной сферы.