Учебное пособие. М.: Изд-во Института психотерапии, 2000. - 112 с.
В предлагаемой читателю книге систематически изложены основные понятия и методики клинической психотерапии и психологической коррекции в детском возрасте. Рассмотрены особенности и возможности групповой, игровой, гипносуггестивной психотерапии в детском и подростковом возрасте, а также методы семейной
психотерапии. Особое внимание обращено на кризисную психотерапию у подростков.
Книга удачно сочетает в себе популярность изложения сложных понятий современной психологии и психотерапии со строгой научностью и детальностью в описании конкретных психотерапевтических методик. Эта книга необходима не только врачам, психологам, педагогам, студентам медицинских и педагогических учебных заведений, но и широкой читательской аудитории, особенно родителям, которым небезразличны проблемы душевного здоровья и гармоничного личностного развития их детей.
Содержание:
Слово — серебро.
Диагностическое интервью в клинической психотерапии.
Вся наша жизнь — игра.
Ведущие направления игровой психотерапии.
Трудно человеку, если он один.
Групповая психотерапия.
Наведение транса.
Недирективные методы гипносуггестии и «направленного воображения».
Примеры методов гипнотизации детей.
Все пройдет, как с вешних яблонь дым.
Гипноанальгезия в детском возрасте.
Мой дом — моя крепость!
Семейная психотерапия и семейное консультирование.
Сколько их упало в эту бездну.
Самоубийства у подростков и методы их предотвращения.
Приложение 1.
Детско-подростковый вариант прогрессивной мышечной релаксации по Якобсону-Эверли.
Приложение 2.
Рисунок семьи.
Приложение 3.
Краткий словарь психологических и медицинских терминов.
Литература.