Стратегии академического чтения и письма

Белорусский государственный университет. Центр проблем развития образования.
Мн.: Пропилеи, 2007. — 140 с.Издается в рамках исследовательского проекта «Современные технологии университетского образования». В статьях рассматриваются обучающие стратегии академического чтения и письма, способы организации работы с текстом, предлагаются методические рекомендации, подходы к составлению программ учебных курсов и фрагменты практикумов по заявленной проблематике.
Сборник адресован преподавателям высшей школы, методистам, работникам системы повышения квалификации, аспирантам, магистрантам, студентам.