Рубинштейн С.Я. Экспериментальные методики патопсихологии

М.: Эксмо-Пресс, 1999. — 448 с. —(Серия «Мир психологии»). — ISBN 5-04-003883-6«Экспериментальные методики патопсихологии» — известная работа выдающегося отечественного ученого, признанного авторитета в области патопсихологии Сусанны Яковлевны Рубинштейн (1911—1990).
Это методическое руководство по применению экспериментальных методик исследования психики человека (сенсомоторной сферы, внимания, памяти, мышления, эмоционально-волевой сферы). Приведено подробное и исчерпывающее описание 34 практических методик, изложены принципы построения экспериментальных методик патопсихологии и роль экспериментального метода в изучении психики здоровой и отклоняющейся личности.
Для психологов, психиатров, дефектологов, невропатологов.Содержание:
Использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений.
Области психоневрологической клиники, в которых используется патопсихологический эксперимент
Основные принципы построения патопсихологического эксперимента.
О направленности отдельных методик.
Вводные методические замечания.
Исследование сенсомоторной сферы и внимания.
Зрительно-моторная координация
Слуховые восприятия
Корректурная проба
Отыскивание чисел
Счет по Крепелину
Отсчитывание
Исследование навыков
Доски Сегена
Методика Кооса
Куб ЛинкаИсследование мышления
Классификация предметов
Исключение предметов
Методика Выготского—Сахарова
Существенные признаки
Простые аналогии
Сложные аналогии
Сравнение понятий
Соотношение пословиц, метафор и фраз
Заполнение пропущенных в тексте слов
Объяснение сюжетных картин
Установление последовательности событий
Исследование ассоциаций
Название 60 слов
Ответные ассоциации
Противоположности
Обучающий эксперимент
Классификация фигур
«Клипец»Исследование памяти
Заучивание десяти слов
Опосредованное запоминание (по Леонтьеву)
Пиктограмма
Воспроизведение рассказовИсследование эмоционально-волевой сферы
Вариант ТАТ
Выбор ценностей
Уровень притязаний
Исследование самооценки
О выборе методик для исследований.
Составление заключений
Организационные вопросы использования методик экспериментальной патопсихологии.
Психология умственно отсталого школьника
Ошибки в толковании умственной отсталости.
Психологическая характеристика состава учащихся вспомогательных школ
Особенности высшей нервной деятельности
Развитие психики.
Методы изучения психики.
«Доски Сегена»
«Сюжетные вкладки»
«Обучающий эксперимент»
Методика Кооса
Проба на совмещение признаков
«Клипец»
Особенности познавательных процессов умственно отсталых детей.
Ощущения и восприятия.
Методы исследования восприятий.
Развитие речи.
Методики исследования речи.
Развитие мышления.
Методы исследования мышления.
Особенности памяти.
Методы исследования памяти.
Внимание.
Особенности овладения учебными и трудовыми навыками.
Особенности формирования личности.
Особенности волевых качеств личности.
Особенности эмоциональной сферы.
Формирование самооценки.
Формирование характера.