Буланова-Топоркова М.В., Духавнева А.В., Кукушин В.С., Сучков Г.В. Педагогические технологии

Москва: МарТ; Ростов н/Д: МарТ, 2004. — 336 с. — (Педагогическое образование). — ISBN 5-241-00145-X.В учебном пособии, адресованном студентам педагогических вузов, сформулирована проблема педагогических технологий в исторической ретроспективе, дана теоретическая характеристика и изложена сущность современных технологий обучения. Освещена методика оценки их эффективности. Пособие написано в соответствии с Государственным образовательным стандартом.Введение.
Проблема педагогических технологий в исторической ретроспективе.
Теоретические характеристики современных педагогических технологий.
Понятие "педагогическая технология" в зарубежной и отечественной литературе.
Классификация педагогических технологий.
Обзор современных педагогических технологий.
Коллективные способы обучения.
Технологии личностно-ориентированного образования.
Технология знаково-контекстного обучения.
Игровые технологии.
Активные методы обучения.
Витагенное обучение с голографическим методом проекций.
Проблемное обучение.
Информационные технологии обучения.
Основы программированного обучения.
Технологии интегративного обучения.
Технологии модульного обучения.
Вальдорфская педагогика Р. Штайнера.
Педагогические технолоии авторских школ.
Авторская педагогическая технология С. Н. Лысенковой (опережающее обучение с использованием опорных схем).
Технология развивающего обучения.
Метод проектов.
Дальтон-технология.
Технология "открытых форм".
Этнопедагогические технологии.
Дистанционное образование.
Тезаурус.
Литература.