Канке В.А. Концепции современного естествознания

Учебник для вузов. — 2-е изд. испр. — М.: Логос, 2003. — 368 с. — ISBN 5-94010-048-1.Рассматриваются актуальные проблемы и новейшие тенденции развития современного естествознания, включая физику, космологию, химию, геологию, биологию. Особое внимание уделяется взаимосвязи естественно-научной и гуманитарной культуры. Компактность изложения, его концептуальная и дидактическая ясность сочетаются с полнотой раскрытия тематики, предусмотренной государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения. Содержит обширный справочный и методический аппарат, включая программу курса, рекомендации для студентов и преподавателей, терминологический и именной указатели. Для студентов высших учебных заведений. Представляет интерес для философов, науковедов, ученых и специалистов, разрабатывающих междисциплинарные проблемы науки и техники, а также для широких кругов читателей.Предисловие ко второму изданию
Введение
Естественно научная и гуманитарная культуры
Многоуровневость науки. Специфика гуманитарного и естественно-научного знания
Научные методы и критерий научности
О взаимодополнительности естествознания и гуманитаристики. Принцип гносеологического актуализма
Естествознание и математика
Предмет и специфика математики
Об эффективности математики для естествознания
Научные революции в концептуальных основаниях физики
Механика Ньютона
Специальная теория относительности А.Эйнштейна
Общая теория относительности
Квантовая механика
Некоторые средства физического эксперимента
Квантовая теория поля
Физика макроскопических процессов: энергия и энтропия
Заключение
Космологические концепции
Введение в тему и вопросы терминологии
Основные космологические факты
Теория Вселенной
Объяснение ряда космологических фактов
О выдающихся открытиях в современной астрономии и космологии
Антропный принцип в космологии
Заключение
Химические концепции
О специфике химического знания
Строение и взаимодействие химических веществ
Заключение
Концептуальное содержание наук о Земле
Геологическая шкала времени
Строение Земли
Эволюция Земли
История развития геологических концепций
Современные концепции развития геосферных оболочек
Абиотические факторы и экологические функции литосферы
Географическая оболочка Земли
Заключение
Биологические концепции
Происхождение жизни
Специфика, единство и многообразие живого
Генные механизмы
От клеток к многоклеточным организмам: клеточные механизмы
Биология поведения
Эволюционное учение: популяционно-генетический подход
Макроэволюция: уровни био- и экосистем, биосфера
Заключение
Антропологические концепции
Антропогенез
Физиология человека: общие принципы
Работоспособность, здоровье и старение, эмоции и творчество
Заключение
Человек во вселенной (интегральные концепции)
Биосфера и космос: биогеокосмический подход
Ноосфера и биогеоноокосмический подход
Синергетика
Этика ответственности
Заключение
Панорама естествознания (обзор)
История естествознания
Основные концептуальные революции в естествознании
Заключение
Приложения
Греческий алфавит
Множители для десятичных кратных и дольных единиц
Фундаментальные физические постоянные
Таблица элементарных частиц
Разрез Земли (вдоль 15° в.д.)
Новая система отрядов млекопитающих
Основные типы животного царства и их филогенетические взаимоотношения
Эмоции у животных
Схема происхождения и расселения человеческих рас
Советы студентам
Требования (федеральный компонент) государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования второго поколения по курсу «Концепции современного естествознания»
Программа курса «Концепции современного естествознания»
Примерное почасовое планирование курса «Концепции современного естествознания»
Методические заметки (для преподавателей)
Вопросы на понимание курса «Концепции современного естествознания»
Литература
О дополнительной литературе
Указатель концепций
Именной указатель