Ярошенко Н.Н., Вайсеро К.И., Востряков Л.Е. и др. Социально-культурная деятельность в современном гуманитарном дискурсе

Коллективная монография. — Сост. и науч. ред. Н.Н. Ярошенко. — М.: Московский государственный институт культуры, 2021. — 280 с. — ISBN 978-5-94778-610-1.В монографии раскрыты проблемы развития современной социально-культурной деятельности в контексте задач государственной культурной политики. Рассматриваются аспекты научно-теоретического осмысление социально-культурных практик, инновационные управленческие модели и креативные подходы в подготовке кадров по направлению «Социально-культурная деятельность».Введение.
Социально-культурная деятельность продолжается.
Гуманитарный дискурс и проблемы теории социально-культурной деятельности.
Социально-культурная деятельность в современном дискурсе научных исследований.
Становление социокультурного подхода: границы и точки пересечения культурологии и философии.
Психологический потенциал социально-культурной деятельности.
Социальные функции культурных институций и творческих кластеров.
Социокультурное пространство: междисциплинарный анализ.
Инклюзия как принцип гуманизации современной культуры.
Креативные индустрии и арт-менеджмент: социокультурный анализ.
Арт-менеджмент как технология креативной экономики.
Экономика впечатлений в культурном пространстве России.
Потенциал проектных технологий в развитии креативных индустрий.
Перспективы проектирования креативной городской среды.
Профессиональная подготовка кадров для социально-культурной сферы.
Профессиональная подготовка менеджеров социально-культурной сферы: миссия и приоритеты.
Развитие предпринимательских способностей у студентов в рамках реализации проектов социально-культурной сферы.
Современные социокультурные практики в процессе профессионального становления студентов.
Ивент-технологии — концепт педагогики будущего.
Формирование культурно-досуговой компетентности современной молодежи в условиях вуза культуры.
Формирование навыков творческой самореализации у студентов творческой специальности в педагогическом вузе.
Тренинговые игры как средство развития лидерских качеств в молодежных объединениях игр активного действия.
Информационные трансформации социально-культурных практик.
Виртуализация коммуникаций в контексте перспектив развития социокультурной сферы.
Детерминанты информационно-коммуникационных технологий в социально-культурной деятельности.
Геймификация как способ включения молодежи в образовательную и досуговую индустрию.
Формирование и особенности организации киберспорта как инновационной формы досуга молодежи.
Применение дистанционных технологий в разработке инклюзивных образовательных курсов в сфере художественного творчества: опыт реализации Федерального образовательного проекта «Творческие люди».
Сценические искусства в контексте социально-культурного творчества.
Танцевальная культура в контексте современной социально-культурной деятельности.
Экранные искусства в системе выразительных средств режиссуры современных шоу-программ.
Сценические искусства в инклюзивных практиках учреждений культуры.
Инновационный опыт социально-культурной деятельности.
Ценностно-мотивационное развитие личности в учреждениях культурно-досугового типа в условиях индустриализации досуга.
Реализация общественных инициатив как ресурс творческого развития молодежи.
Особенности организации деятельности детских развлекательных центров.
Деятельность муниципальных учреждений культуры в современном социокультурном пространстве.
Проблемы брендирования в учреждениях культуры: экспериментальная работа.
Праздник как способ сохранения этнокультуры: на примере Пермского края.
Сведения об авторах монографии.