Монография. — Чебоксары: Чуваш. гос. ун-т им. И.Н. Ульянова, 2024. — 320 с. — ISBN 978-5-7677-3732-1.
Подготовлена коллективом кафедры социальной и клинической психологии Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова в сотрудничестве с российскими (Барнаул, Владивосток, Казань, Курск, Рязань, Чебоксары) и узбекистанскими (Самарканд) коллегами. На материале вузов России и Узбекистана рассмотрены организационные, психологические и социокультурные основы адаптации иностранных студентов, проанализированы особенности их этнической идентичности, обсуждены актуальные вопросы состояния их здоровья и лингвокультурные особенности обучения в современном университете.
Для специалистов системы высшего образования, а также специалистов в области психологии, медицины, социологии, педагогики, научных работников, аспирантов, магистрантов, студентов.
Об иностранном студенте замолвим мы слово.
Организационные основы адаптации иностранного студента.
Опыт адаптации иностранных студентов, обучающихся на английском языке.
Региональный компонент в обучении иностранных студентов и его значение в их интеграции в инокультурном пространстве.
Опыт адаптации иностранных абитуриентов и студентов в медицинском вузе.
О направлениях социальной адаптации слушателей подготовительного факультета для иностранных обучающихся.
Лингвокультурная адаптация иностранного студента.
Аутентичные тексты в обучении русскому языку как иностранному студентов медицинских вузов.
Обучение иностранному языку в вузе на основе проблемного метода.
Обучение иностранных студентов русскому языку с учётом их культурной специфики и профессиональной направленности.
Особенности обучения иностранных студентов русскому языку в разноуровневых группах.
Личность и здоровье иностранного студента.
Этнические стереотипы и социальная дистанция в студенческой среде вуза.
Психологические факторы здорового образа жизни российских и иностранных студентов.
Применение проективных методик для диагностики стресса у иностранных студентов.
Особенности этнической идентичности у студентов университета: кросскультурный анализ.
Перспективы профессионального развития иностранного студента.
Обучение специфике языка специальности как фактор профессиональной адаптации иностранного студента.
Планирование карьеры иностранными студентами в период обучения в российском вузе.