Таким образом, во время третьей части занятия детям предоставляется возможность почувствовать, что мышечное напряжение по их воле может замениться приятным расслаблением, спокойным состоянием, необходимым для нормального дружеского общения.
Аутотренинг — один из лучших методов коррекции личностных нарушений. Расслабляющие упражнения рекомендуется вводить в повседневную жизнь детей. Психический и физический покой, достигаемый в результате тих упражнений, восстанавливает силы детей, у них возникает приятное расслабление, дремотность. Этот момент можно использовать для мысленного прокручивания детьми не разрешенных до этого переживаний, конфликтов, которые в расслабленном состоянии перерабатываются, «разрешаются» головным мозгом.
Большую помощь в подборе и планировании игр (особенно для первой и третьей частей занятия) может оказать использование книги М. И. Чистяковой «Психогимнастика».