Оленин С. Не пора ли создать новую систему самообразования для педагогов?

Институты повышения квалификации устарели. Что может прийти им на смену?Несмотря на все потрясения и реформы, произошедшие за последние годы в нашем образовании, система переподготовки учителей в России за много десятилетий не претерпела никаких изменений. Все эти годы она предлагала одинаковое содержание для всех учителей-стажеров. Такой подход к переподготовке учителей крайне неэффективен. Ведь после окончания вуза с дипломами разного достоинства, с разным опытом работы, с разной мотивацией к работе и самообразованию учителя уже после первых лет работы имеют разные пробелы в образовании и полученном опыте и испытывают потребность в разных по содержанию курсах переподготовки. Кроме того, имея разный культурный уровень и темперамент, они должны предпочитать и разные формы переподготовки и повышения квалификации.
Особенно очевидным это становится сейчас, когда сами учителя уже выражают неудовлетворенность существующей системой.