Педагогическое мастерство 21

Материалы XXI Mеждународной научной конференции (г. Казань, январь 2022 г.) [под ред. И. Г. Ахметова и др.]. — Казань : Молодой ученый, 2022. — iv, 54 с. — ISBN 978-5-6047651-0-4.В сборнике представлены материалы XXI Международной научной конференции «Педагогическое мастерство».
Рассматриваются общие вопросы педагогики и системы образования, а также проблемы дошкольной, школьной и внешкольной педагогики, педагогики среднего и высшего профессионального образования и пр. Предназначен для научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов педагогических специальностей, а также для широкого круга читателей.Общая педагогика
Радевич Н. К. Развитие дистанционного образования в системе повышения квалификации как инновации образовательной среды
Дошкольная педагогика
Бормонтова Е. В., Татаринова М. Е., Еремина А. С., Важенина Н. Н. Формы развития экологической культуры дошкольников с привлечением
возможностей вторичного использования картона (картонной упаковки)
Поварницына Е. А. Взаимодействие детского сада и семьи по ознакомлению дошкольников с миром семейных традиций
Чувайченко И. О., Ширшикова С. В. Технологическая карта непосредственно образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений для детей младшего дошкольного возраста
Педагогика общеобразовательной школы
Агафонова Г. Н., Базарова Л. П., Тишкина Е. А. Духовно-нравственное воспитание учащихся на уроках русского языка, литературы и во внеклассной работе
Гарбуз Е. Д., Воеводина И. В. Формирование регулятивных УУД в процессе обучения иностранному (немецкому) языку посредством написания диктантов
Фисун И. А. Успехи одаренного ребенка — результат совместной деятельности ученика и учителя
Внешкольная педагогика
Васяева М. И. Влияние секционных занятий плаванием на физическую подготовленность детей с нарушением слуха
Олейникова И. С. Использование технологии коллективной творческой деятельности в детской школе искусств
Дефектология
Лобанова М. А., Артеменко Е. П. Изучение взаимосвязи зрительно-моторной реакции и когнитивных способностей у детей с нарушением интеллекта
Технические средства обучения
Жигалов Р. И. Использование Telegram-ботов в образовательном процессе (на примере ГУО СШ № 38 г. Гомеля)