Асанова Л.И., Барсуков И.Е., Кудрова Л.Г. и др. Естественнонаучная грамотность: пособие по развитию функциональной грамотности старшеклассников

М.: Академия Минпросвещения России, 2021. — 84 с. — ISBN 978-5-8429-1395-4.Пособие содержит комплект заданий для формирования и оценки естественнонаучной грамотности учащихся основной школы, составленных в контексте международных исследований качества образования. Все задания в учебно-дидактическом пособии сопровождаются методическими комментариями и содержат предполагаемые ответы и критерии оценивания.
В пособие включены также методические рекомендации для учителей по конструированию учебных заданий практико-ориентированного характера, которые могут быть использованы как в целях формирования естественнонаучной грамотности школьников, так и для её оценки.
Пособие предназначено для учителей естественнонаучных дисциплин, работающих с обучающимися на уроках и во внеурочное время, оно также будет полезно студентам и преподавателям естественнонаучных специальностей педвузов, слушателям курсов повышения квалификации учителей. Пособие также может быть использовано школьниками, интересующимися естественнонаучными проблемами.Пояснительная записка.
Кейсы:
Как сделать воду пригодной для питья?
Горные породы в строительстве.
Ветроэнергетика.
Как вырастить растения без грунта?
Как лечить болезнь пчелиных семей?
«Родники вы мои, родники…».
Чай или кофе?
Зачем нужны адсорбенты?
Что делать с автомобильными шинами?
Углеродные нанотрубки — материалы будущего.
Методические рекомендации.
Источники цитирования и авторство.
Приложение.