Афанасьева Л.А. Учебно-методическое пособие по философии для студентов дневного обучения

Улан-Удэ: ВСГТУ, 2001. -116 с.Пособие по философии, предназначенное для студентов дневной формы обучения, составлено преподавателями кафедры философии с использованием многолетнего опыта преподавания курса по философии в ВСГТУ. В пособии отражены 18 тем по философии (из них: 9 - по истории философии; и 9 - по общей философии). По каждой теме даны: план лекций, основные понятия, краткое содержание, контрольные вопросы для СРС, план семинарского занятия, а также темы рефератов.Наука как особый вид познавательного отношения человека к миру возникла в середине 1 тысячелетия до н. э. в Греции. Она представляет собой специфическую форму мысленно-теоретического освоения действительности, отличающуюся от других форм освоения мира как, например, эстетическое (художественное) религиозное, нравственного и т. д. тем, что ее утверждения носят характер истинностных.Науку от других форм освоения действительности отличает строгая логичность построения ее утверждений, их доказательность, воспроизводимость и проверяемость, которые, являются гарантом максимальной объективности
их содержания. Вопрос об истинности ее утверждений является первостепенным, и поэтому процедуры проверки
ее высказываний должны быть наиболее разработанными. В этом исключительную роль играет метод (или способ) научного мышления, называемый рациональным. В чем сущностная особенность этого метода научного мышления? Ответ в кратком виде выражается в подходе субъекта к объекту познания, а именно – отчужденного, «извне» или «со-стороны» наблюдаемого, исключающего всякую возможность его вмешательства в событийные процессы объекта, выполнение которых и предполагает объективность полученных знаний о последнем.