М.: Мысль, 1988. — ISBN 5-244-00008-Х.
Книга является первым в отечественной науке развернутым монографическим исследованием психологии отклоняющегося развития личности. Проанализированы типичные подходы к пониманию проблемы нормы и патологии, рассмотрены философские предпосылки выявления общих критериев нормы, дано целостное представление о структуре и функциях смысловой сферы личности. уровнях психического здоровья, показаны конкретные внутренние механизмы возникновения аномалий личности (изменения характера, искажение субъективных ценностей, влечение к алкоголю и наркотикам и др. ), пути и принципы восстановительной, психо-коррекционной и психопрофилактической работы.
Предисловие
Постановка проблемы нормы психического развития
Основные подходы к дихотомии «норма—патология» — философские основания проблемы
[b]Исходные психологические предпосылки и гипотезыВводные замечания
Гипотеза об уровнях психического здоровья
О роли биологического в формировании личности
Смысловая сфера личности
Циклы развития деятельности
Координаты «пространства личности»
Методы исследования (взаимоотношение «объяснения» и «понимания» в психологии)
Некоторые психологические механизмы аномального развития личности«Сдвиг мотива на цель» как механизм образования патологических черт
Механизмы целевой регуляции деятельности в норме и при аномальном развитии
Опыт целостного анализа аномального развития личностиАлкоголь как стимулятор иллюзорно-компенсаторной деятельности
Алкоголизм как болезнь
Нарушения индивидуально-исполнительского уровня
Изменения личностно-смыслового уровня
Формирование установки на трезвость
Специфика раннего алкоголизма
Психологические принципы профилактики раннего алкоголизма
Цитированная литература