Черкасов Р.С., Крупич В.И. и др. Методика преподавания математики. Общая методика

Без выходных данных. — 178 с.Учебная дисциплина «Методика преподавания математики» относится к циклу педагогических дисциплин и изучается студентами, уже получившими определенную философскую, психологическую, общедидактическую, логическую и математическую подготовку. Эти знания студентов систематически используются в курсе методики преподавания математики, конкретизируются и находят выход в практику обучения школьников.Программа курса «Методика преподавания математики» делит его на две части: «Общая методика» и «Специальная методика». Общая методика представляет собой конкретизацию дидактики с учетом специфики математики как учебного предмета. Она названа общей потому, что вырабатывает на психолого-дидактической основе общие методические идеи, положения, рекомендации. Специальная методика по существу представляет собой применение общей методики к изучению конкретных тем школьного курса математики.Настоящее учебное пособие содержит изложение общей методики преподавания математики. В нем представлена лишь одна из возможных трактовок курса общей методики. Особенность этой трактовки состоит в том, что в ней выражено стремление авторов к конкретизации дидактики с возможно более полным учетом специфики математики. Другая особенность — широкое иллюстрирование общих методических идей и положений конкретными примерами их реализации в школьном обучении, что подготавливает переход от общей к специальной методике.Имеется в виду, что изучение курса методики в системе лекционных, семинарских и лабораторных занятий проходит в связи с непрерывной педагогической практикой студентов в школе, предусматривающей их активное участие в учебно-воспитательной работе учителя.Пособие написано в соответствии с программой по методике преподавания математики и адресовано студентам математических и физико-математических факультетов педагогических институтов.