Чернілевський Д.В., Томчук М.І. Педагогіка та психологія вищої школи
Файл формата
zip
размером 889,18 КБ
содержит документ формата
doc
Добавлен пользователем YuTaa, дата добавления неизвестна
Описание отредактировано
Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів Вінниця: Вінницький соціально-економічний інститут Університету "Україна", 2006. - 402 с. Представлені основні проблеми педагогіки та психології вищої школи: особливості освітнього процесу, який орієнтовано на надання допомоги дорослому суб'єкту в освоєнні знань з педагогіки (андрагогіки) та психології; розкрити основи дидактики, технології навчального процесу, виховання, розвитку та соціалізації особистості, наукової діяльності у вищій школі; з психології особистості студента (слухача) та викладача, студентського колективу; з психолого-педагогічні закономірності навчально-виховного процесу. Для викладачів, аспірантів, магістрів, студентів вищих навчальних закладів. Зміст. Основні підходи до перебудови системи вищої освіти України. Стандартизація у сфері освіти та Болонський процес. Особливості освітнього процесу у вищій школі. Професійно-педагогічна культура викладача вищої школи. Психологічна характеристика особистості юнацького віку. Інформаційно-предметне забезпечення навчального процесу. Традиційні педагогічні технології. Соціально-педагогічні аспекти спілкування викладача із студентами. Психолого-педагогічні основи підготовки та проведення викладачем занять. Методологія та технологія наукового дослідження.
Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь и/или войдите на сайт используя форму сверху.
Підручник для студентів, аспірантів та молодих викладачів вищих навчальних закладів. — К.: Либідь, 1998. — 560 с. — ISBN 966-06-0037-2. Цей підручник визнано одним із кращих серед поданих на конкурс, організований Міністерством освіти України та Міжнародним фондом «Відродження» в рамках програми «Трансформація гуманітарної освіти в Україні». У підручнику викладено концепцію...
Методичний посібник для студентів магістратури. - Київ: Центр навчальної літератури, 2003. -316 с. Загальні основи педагогіки вищої школи. Предмет, задачі, основні категорії педагогіки вищої школи. Методи та методика педагогічних досліджень. Викладач вищого навчального закладу як організатор навчально-виховного процесу. Студент як об'єкт - суб'єкт педагогічної діяльності....
Харків: ХНАМГ, 2008. – 142 с.
У посібнику зроблено спробу розглянути найбільш важливі питання педагогічної майстерності з нових точок зору: гуманізації, демократизації та національної і полікультурної спрямованості педагогічного процесу вищої школи. У навчально-методичному посібнику висвітлено також питання інформаційних ресурсів та комп’ютерної підтримки навчального процесу;...
Навчальний посібник / За заг. ред. О. Г. Мороза. - К.: Нпу, 2003. - 267 с.
У даному посібнику розглядаються актуальні проблеми педагогіки і психології вищої школи. У ньому основна увага приділяється системі підготовки викладачів вищої школи.
ЗМІСТ
Передмова
Теоретичні основи педагогіки і психології вищої школи
Предмет педагогіки і психології вищої школи та його основні...
Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. — К.: Центр учбової літератури, 2009. — 472 с. (текст розпізнаний).
ISBN 978-966-364-820-0
У навчальному посібнику розглянуто теоретичний доробок педагогіки вищої школи попередніх поколінь з новими поглядами й підходами до організації та здійснення навчально-виховного процесу у вищому навчальному закладі в контексті...
Навчальний посібник для магістрантів і аспірантів. – К.: ТОВ Філ-студія, 2006. - 272 с. З гуманістичних позицій розглядаються актуальні психологічні проблеми підготовки фахівців із вищою освітою. Міститься типова навчальна програма з дисципліни Психологія вищої школи, конспекти лекцій до кожної теми, завдання до практично-семінарських занять, окреслено зміст самостійної роботи...