Актуальные вопросы современной педагогики

Материалы XIII Междунар. науч. конф. (г. Казань, июнь 2020 г.) [под ред. И. Г. Ахметова и др.]. — Казань : Молодой ученый, 2020. — iv, 68 с. — ISBN: 978-5-905483-78-3.В сборнике представлены материалы XIII Международной научной конференции «Актуальные вопросы современной педагогики». Рассматриваются общие вопросы педагогики и системы образования, а также проблемы дошкольной, школьной и внешкольной педагогики, педагогики среднего и высшего профессионального образования и пр. Предназначен для научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов педагогических специальностей, а также для широкого круга читателей.Дошкольная педагогика
Бован Е. Ю. Сказкотерапия как средство формирования развития речи детей дошкольного возраста
Буюклыу Н. Н., Владимирова Т. В., Владимирова Н. В. Конспект развлечения «Мы растем здоровыми» для детей средней группы
Волобуева Ю. В., Жаркова О. Г., Посохова М. М. Методика развивающего обучения В. В. Воскобовича в развитии связной речи детей с тяжелыми нарушениями речи
Данилина Д. Р. Воспитание музыкально-ритмических навыков в детских играх
Жирова М. В. Использование сказки в дошкольном учреждении для развития творческих способностей детей дошкольного возраста
Лембик Н. Ю. Воспитание маленьких патриотов
Мисякова Л. В. Развитие исследовательской деятельности старших дошкольников в процессе опытно-экспериментальной деятельности
Наговицына Н. П., Фефилова Т. Г., Хорошавина В. В. Адаптация ребенка с аутизмом к условиям детского сада
Попова Э. А. Особенности построения детской изобразительной деятельности по формированию нравственных отношений в старшем дошкольном возрасте
Шамшурина А. А., Лукина С. Л., Алымова Н. И., Бутрим И. Н., Алимова А. Р. Взаимодействие специалистов ДОУ в сопровождении детей с ОВЗПедагогика общеобразовательной школы
Андреева А. А. Использование онлайн-сервисов в развитии навыка выполнения самостоятельной работы у младших школьников
Логинова Ю. А., Макушкина Н. В., Бельгисова Е. А. Возможности уроков литературного чтения в духовно-нравственном воспитании младших школьников
Панкова О. М., Куриленко В. И., Скокова Л. В., Солошенко Н. Н., Кошевая О. Г. Работа над выразительностью речи обучающихся на уроках русского языка и литературного чтения
Панкова О. М., Романенко В. М., Хлебникова К. Н., Савоненко М. Н., Бондаренко И. В. Связь уроков русского языка и литературного чтения
Перетяткина Е. А., Николаева А. Н. Эффективность использования приемов мнемотехники при изучении иностранных языковВнешкольная педагогика
Горбунова П. А., Соловьева Е. А. Кейс-стади как средство взаимодействия педагога с родителями по формированию учебной мотивации у младших школьниковДефектология
Анохина М. Н. Организация двигательной активности детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития
Лаптева С. Ю., Балыкина Н. Н. Особенности работы с детьми с ТМНР. Обобщение опыта работы воспитателя и дефектолога
Соколова Е. А. Игровая технология формирования навыка творческого музицирования у детей с ОНРПедагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
Архипова И. А. Опыт формирования общих компетенций студентов учреждений среднего профессионального образования в условиях современности
Коваленко С. А. Включение навыков подготовки к дистанционному обучению в курс «Основы безопасности жизнедеятельности» в системе среднего профессионального образования
Панова В. Н. Дистанционная форма обучения в колледжеПедагогика высшей профессиональной школы
Каstayev S. K. Methods for forming educational and organizational activities of future teachers
Назарова В. С. Опыт применения коммуникативных технологий для обучения грамматической стороне речи студентов вуза на начальном этапе (на примере сравнительных степеней прилагательных и наречий в английском языке)
Рахматов А. И. Личностный подход в формировании профессиональной физической культуры инженера-строителя
Рахматов А. И. Педагогическая деятельность преподавателя физической культуры в вузе
Чистяков А. Д. Организация самостоятельной работы студентов по дисциплине «История физической культуры» в условиях ФГОС ВОТехнические средства обучения
Веретенникова Ю. О. Организация дистанционного обучения школьников
Сорокин А. А., Коваленко Р. А., Яковлева Е. А. Вопросы эффективности усвоения учебного материала при работе с программными лабораторными комплексами