Учебное пособие. — М.: Академический Проект: Трикса, 2006. — 256 с. — ("Gaudeamus").
Данное учебное пособие адресовано студентам педагогических учебных заведений. В него включены методические указания, ориентирующие студентов на глубокое и творческое самостоятельное изучение методологических и теоретических положений современной возрастной психологии по теме: «Психологические особенности становления личности в юношеском возрасте и в период молодости». Даются схематические модели по теме и их краткое описание. Указывается литература и тематика рефератов. В связи с проводимой в настоящее время всеобщей компьютеризацией схематические модели могут послужить основой для выработки навыков систематизации учебного материала, сходных с программированием, и последующего составления обучающих программ.
Психология юности.
Характеристика физического развития и социальная ситуация развития юности.
Учебно-профессиональная деятельность.
Мотивы учения.
Рост самосознания в юности.
Развитие идентичности.
Особенности самоуважения в ранней юности.
Самопознание и самовоспитание.
Родители и дети.
Межличностные отношения.
Значение дружбы в ранней юности.
Половое развитие.
Интересы и духовные запросы.
Социальная активность в юности.
Формирование мировоззрения в юности.
Проверьте себя.
Темы рефератов и курсовых работ.
Контрольные вопросы и задания.
Тестовые задания.
Психология молодости.
Социальная ситуация развития молодости.
Развитие самосознания молодежи.
Студенческая пора.
Служба в армии.
Бегство в наркотики.
Профессиональное самоопределение.
Создание семьи и ее существование.
Детско-родительские отношения.
Конфликты в семье.
Проблема одиночества.
Девиантное поведение молодежи.
Кризис тридцатилетия. Проблема смысла жизни.
Проверьте себя.
Темы рефератов и курсовых работ.
Контрольные вопросы.
Тестовые задания.
Приложение. Основные стили родительского воспитания детей в семье.
Словарь терминов.
Литература.