Змановская Е.В. Девиантология

Учебное пособие. — М.: Издательский центр «Академия», 2003. — 288 с.В учебном пособии рассматриваются актуальные вопросы психологии отклоняющегося поведения личности: феноменология данного явления, классификация видов, механизмы детерминации и функционирования, методы социально-психологической превенции и интервенции. Теоретический анализ проблемы сочетается с практическими выводами автора, имеющего опыт работы в детском доме и в судебно-психиатрической экспертизе, а также практику психологического консультирования и психотерапии.Введение в проблему.Предмет изучения.
Поведение как психологическая категория и как свойство индивида.
Критерии определения понятия «отклоняющееся поведение».
Определение понятия.Социальная норма и социальные отклонения.
Понятие «социальная норма».
Нормы в психологии.
Виды социальных норм и механизмы их регулирования.
Социальные отклонения.Классификация видов отклоняющегося поведения.
Проблема классификации поведенческих отклонений.
Психологическая классификация видов отклоняющегося поведения.
Медицинская классификация поведенческих расстройств.
Сравнительная характеристика поведенческих феноменов.Детерминация отклоняющегося поведения.Единство социального и природного в детерминации отклоняющегося поведения личности.
Введение в проблему.
Социальные факторы отклоняющегося поведения.
Биологические предпосылки поведенческих девиаций.Психологические механизмы отклоняющегося поведения личности.
Экзистенциально-гуманистический подход к девиантному поведению.
Психодинамические аспекты отклоняющегося поведения.
Отклоняющееся поведение как результат научения.Краткая психологическая характеристика основных видов отклоняющегося поведения личности.Агрессивное поведение.
Агрессия и агрессивное поведение.
Условия формирования агрессивного поведения личности.
Агрессия и делинквентное поведение.Делинквентное поведение.
Делинквентное поведение как форма отклоняющегося.
поведения личности.
Условия формирования делинквентного поведения.
Противоправная мотивация.
Антисоциальная (социопатическая) личность.Зависимое поведение.
Общая характеристика зависимого поведения.
Концептуальные модели.
Факторы зависимого поведения личности.
Феномен со-зависимости.
Химическая зависимость.
Пищевая зависимость.Суицидальное поведение.
Определение понятий.
Типология суицидов.
Возрастные особенности суицидального поведения.
Концепции формирования суицидов.
Суицидальная мотивация.Социально-психологическое воздействие на отклоняющееся поведение личности.Превенция и интервенция отклоняющегося поведения личности.
Социально-психологическое воздействие на отклоняющееся поведение личности.
Профилактика отклоняющегося поведения.
Психологическая интервенция отклоняющегося поведения личности.
Стратегии социально-психологического вмешательства при различных формах отклоняющегося поведения.Психологическая коррекция отклоняющегося поведения личности.
Цели и принципы поведенческой коррекции.
Стимулирование позитивной мотивации.
Методы коррекции эмоциональных состояний.
Методы саморегуляции.
Когнитивное переструктурирование.
Методы угашения нежелательного поведения. Наказание.
Методы формирования позитивного поведения.
Заключение.
Ключевые идеи.Приложения.
Оценка социально-психологической адаптированности.
Карта наблюдения Стотта.
Методика оценки уровня развития морального сознания.
Опросник исследования тревожности у старших подростков и юношей.
Изучение агрессивности.
Методика определения уровня депрессии.
Анкета для раннего выявления родителями зависимости у подростков.
Примерная тематика групповых занятий с родителями по программе «Эффективное взаимодействие с зависимым подростком».
Рекомендации для родителей «Как избавиться от со-зависимости».
Построение отношений с зависимыми подростками в семье.
Методика определения индивидуальных копинг-стратегий Э.Хайма.
Методика анализа семейного воспитания (АСВ).