Кіровоград: Поліграфія, 2015. — 172 с.
У колективній монографії вперше представлено науково обґрунтовану теоретично-практичну характеристику наукових досліджень в галузі професійної освіти. Розкрито і теоретично обґрунтовано вплив мультикультурної політики Канади кінця ХХ початку XXI століття на розвиток полікультурної освіти та напрямки оновлення методики викладання математичних дисциплін студентам комп’ютерно орієнтованих спеціальностей.