М.: Центр стратегических оценок и прогнозов (ЦСОиП), 2017. — 92 с. — ISBN: 978–5–906661–20–3.
Сокращающиеся периоды между глобальными фазовыми переходами в истории биосферы и антропосферы образуют геометрическую прогрессию. Сегодня эта зависимость превращается в вертикаль. Новое пространство, рождающееся в ходе этого перехода, поглощает человеческое. Пространство с так называемым искусственным интеллектом включает наш, естественный, внутрь себя в качестве вложенного пространства, поэтому его разнообразие по Эшби резко возрастает. И оно становится способным управлять человечеством, как мы управляем домашними животными. Ни задумываемые нами мировые войны, ни надуманные ограничения в производстве или потреблении не в состоянии остановить этот процесс. Как обезьяна не смогла остановить процесс становления человека, так и нам не дано остановить становление нового завтра в большей степени технической, чем биологической природы, но зачатого нами.
В работе показано, что разнообразие наших действий ничтожно в сравнении с доступным разнообразием зрелищ, определяющих выбор действий. А это значит, что для информационного существа, создающего принципиально новую среду обитания, классика в виде «образ — действие» переворачивается наоборот: под разрешенное действие создается соответствующий искусственный образ. Так создается самостоятельное виртуальное пространство, которое мы оплодотворяем собой. Сегодня человечество вышло на финишную прямую полета к своей цели, активно создавая виртуальную среду обитания, но уже не для себя. Изучение этой среды в работе начато с исследования действий, к которым только мы и предрасположены.
Мария Сказка. «В бездну бросил письмо с кодом жизни в ключе…».
Правиков Д.И. О встречах. Роль Сергея Павловича Расторгуева в становлении специалиста-информационщика.
Артемов А.А. Памяти моего учителя Сергея Павловича Расторгуева.
Дербин Е.А. Предисловие к тексту книги С.П. Расторгуева «Практические аспекты теории вложенности пространств».
Михайловский А.Б. Об издании.
О практических аспектах теории вложенности пространств.Управление через управление знаниями.
Человек в человеке.
О возможности перехода в другие пространства.