Монография. — Симферополь : Ариал, 2016. — 144 с.
В монографии рассмотрены теоретические основы исследования образовательного потенциала межкультурных коммуникаций, проанализированы особенности межкультурных коммуникаций в поликультурной среде – их виды, формы и уровни. Авторами изучены риски и вызовы мультикультурных трансформаций в образовании и конструктивный потенциал межкультурных коммуникаций для их преодоления. Дан социально-философский анализ использования возможностей межкультурных коммуникаций в современной образовательной практике. Монография будет интересна и полезна философам, педагогам, психологам, преподавателям вузов, школ и других образовательных учреждений – всем, работающим в образовательном поликультурном пространстве.