Бабаева Т.И. Взаимоотношения старших дошкольников со сверстниками как объект педагогической диагностики
Файл формата
zip
размером 41,98 КБ
содержит документ формата
doc
Добавлен пользователем Оксана, дата добавления неизвестна
Описание отредактировано
Статья из сборника "Педагогическая диагностика как инструмент познания и понимания ребенка дошкольного возраста (в 3 частях). - СПб.: РГПУ им А.И. Герцена, 2008
Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь и/или войдите на сайт используя форму сверху.
Настоящее пособие является составной частью учебно-методического комплекта по социально-эмоциональному развитию детей дошкольного возраста «Я, ты, мы». В книгу включена Программа и учебно-методическое пособие, состоящее из трех основных разделов: «Уверенность в себе», «Чувства, желания, взгляды», «Социальные навыки». Предназначено для педагогов дошкольных образовательных...
М.: Айрис-пресс, 2005. — (Библиотека психолога образования). 46 листов альбома (стимульный материал) + методические рекомендации + обложка Диагностические материалы являются результатом двадцатилетней практической работы. Они были апробированы на детях с различными вариантами отклонения в развитии (дизонтогенеза). Альбом включает как классические разработки, так и авторские...
Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. - 5-е изд., стереотип. - М.: Академия, 2001. - 336 с. - ISBN: 5-7695-0034-4. Учебное пособие написано на основе базовых методологических и теоретико-психологических положений, принятых в отечественной психологии. Оно дает полное представление о психологии как науке и ее практическом применении. Изложение теории сопровождается...
Пособие для студентов педагогических институтов, учащихся педагогических училищ и колледжей, воспитателей детского сада. — М.: Просвещение: Владос, 1995. — 291 с. — ISBN 5-09-006457-1.
Пособие разработано в соответствии с программой по детской психологии, состоит из трех разделов: "Личность", "Деятельность и общение", "Познавательные процессы". В нем представлены методики,...
Ростов н/Д.: Феникс, 2005
Содержание.
Введение.
Формирование навыков общения в дошкольном возрасте.
Понятие и структура общения.
Этапы развития общения ребенка со взрослыми.
Особенности общения дошкольников со сверстниками.
Причины непопулярности среди сверстников и направления коррекционной работы.
Личностные трудности, влияющие на характер общения у дошкольников....
