Филатова Л.Б. Педагогические технологии формирования этической компетенции в профессиональной подготовке

Монография. — Новосибирск: ЦРНС, 2013. — 128 с. — ISBN 978-5-00068-006-3.Монография посвящена актуальной теме реализации компетентностного подхода в высшей школе, при этом нравственно-этическая компетентность специалиста рассматривается как системообразующая компонента профессионализма. Взгляд на профессионализм как определенный набор умений и навыков подвергается новому осмыслению в аксиологическом и деонтологическом ракурсах. Педагогические технологии формирования этической компетенции специалиста внедрены в преподавательскую практику Заполярного филиала Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина.Введение.
Методологические и теоретические подходы к формированию нравственно-этической компетентности в специалиста процессе профессиональной подготовки.
История развитие этико-гуманистических идей в мировой и отечественной философии.
Этический императив как системообразующий принцип профессиональной подготовки специалиста в сфере государственного и муниципального управления.
Специфика нравственно-этической подготовки специалистов.
Экспериментальное выявление специфики представлений нравственно-этического характера о специалисте государственного и муниципального управления.
Педагогические требования к нравственно-этической подготовке специалистов государственного и муниципального управления.
Содержание нравственно-этической подготовки специалиста.
Формирование осознанно нравственного отношения к профессии специалиста государственного и муниципального управления.
Развитие альтруистической направленности личности как основа профессионализма специалиста.
Педагогические технологии реализации нравственно-этической компоненты в подготовке специалистов.
Формирование нравственно-этической компетентности будущих специалистов государственного и муниципального управления в процессе освоения историко-литературного наследия.
Методика развития нравственно-этической компетентности студентов гуманитарных вузов.
Заключение.
Библиографический список.